|
А вы замечали, что ваш подросток стал подозрительно похожим на малыша?
Психологи давно проводят параллели между кризисными периодами взросления, однако многие родители оказываются не готовы к тому, что возраст 11–13 лет — так называемый предпубертат — по своей эмоциональной динамике подозрительно напоминает раннее детство.
Пока взрослые готовятся к бунту, поиску идентичности и гормональным штормам, дети внезапно демонстрируют поведение двухлеток: требуют постоянного внимания, проявляют немотивированную тревожность и нуждаются в физическом контакте. (О том, почему обнимашки и контакт кожа-к-коже нужен в 6, 16, 26 лет — и это нормально! — мы рассказывали здесь).
Мама троих девочек, журналистка Саманта Дарби написала колонку на сайте для родителей-миллениалов Scary Mommy с говорящим названием — «Никто не предупреждал, что подростки снова становятся малышами». В тексте она описывает этот период как неожиданный регресс в поведении. Среди типичных признаков «второй волны» младенчества Дарби выделяет, например, гиперпривязанность: подросток снова ходит за родителем буквально по пятам, постоянно интересуясь, чем тот занят. Ещё один момент — потребность в объятиях и физическом присутствии взрослого даже в повседневных ситуациях.
«Иногда моя дочь подходит ко мне, когда я готовлю ужин, и прислоняется всем телом. «Что случилось?» — спрашиваю я. «Ничего, — бормочет она. — Можно обняться?» И я откладываю ложку. Обнимаю. Всегда», — делится автор.
Дарби также отмечает возвращение эмоциональных качелей с внезапными приступами гнева, слезами без явной причины и неспособностью объяснить свои чувства. Она отмечает в этот период и проблемы с сепарацией: страх перед ночёвками вне дома и даже расставаниями на выходные. То есть когда нам, родителям младенцев и вопящих трёхлеток говорили, что уж в подростковом возрасте точно будет полегче, нас снова обманули.
Суть предпубертата, или начального этапа полового созревания, как и периода раннего детства, заключается в постоянном поиске баланса. Родители вынуждены маневрировать между двумя крайностями: желанием ребёнка оставаться под защитой семьи и стремлением к независимости.
Если в возрасте двух лет наша главная задача — научить ребёнка быть «большим» (отказ от подгузников, развитие навыков самостоятельности), то в 11–13 лет фокус смещается на подготовку к взрослой жизни. Это переходный этап, где меняются инструменты воспитания. Раньше мы учили малышей делиться игрушками и вежливо здороваться, но теперь задача усложняется — нужно объяснить, как распознавать небезопасные ситуации, отличать вежливость от истинной доброты и доверять интуиции. О том, что ребёнок должен знать о своём теле, границах и праве сказать «нет», редакция ГМД-медиа рассказывала здесь.
Воспитание в этот период требует от родителей той же степени терпения, что и в раннем детстве. Основная ошибка — воспринимать потребность в тактильности или тревожность как шаг назад. Напротив, это важный этап формирования эмоционального фундамента. Ребёнок снова нуждается в «базе» — безопасном пространстве, где он может пережить стресс от столкновения с реальным миром, чтобы вскоре снова сделать шаг к самостоятельности.
Меньше волноваться и вам, и ребёнку в период предпубертата поможет приложение «Где мои дети». С ним вы будете знать местоположение ребёнка, получать сообщения и сигналы тревоги.
В оформлении материала использован коллаж Лизы Стрельцовой
Сейчас читают
