История Светланы Гагариной, которая влюбилась в футбол ещё в детстве, а сегодня тренирует девушек с нарушением слуха и помогает им обрести уверенность не только на поле, но и в жизни
Когда Светлана Гагарина влюбилась в футбол, о женском футболе в России, особенно о футболе глухих, практически никто не слышал. Сегодня она — сурдлимпийская чемпионка и тренер, которая учит девушек с нарушением слуха понимать друг друга на поле без единого звука.
Москва, конец 90-х. Ни интернета, ни смартфонов — только журналы и газеты, которые Света Гагарина, ученица московской школы № 101 для детей с нарушениями слуха, перелистывала в поисках информации о спорте. Футбол она любила с детства: гоняла мяч с папой и мечтала играть сама. Но тогда ей казалось, что женского футбола почти не существует, а о глухих футболистках она и вовсе никогда не слышала.
Мне давно нравился футбол, с самого детства, но я всегда думала, что женского футбола нет, да и глухих футболисток не существует в принципе. А тут увидела, что футбол есть, и я не на шутку загорелась!
Найти команду, куда её примут, оказалось отдельной — и непростой — задачей. В газетах и журналах Света искала спортивные объявления и контакты клубов. В конце концов нашла номер «Спартака», но сама позвонить не могла: попросила помочь слышащего друга.
«Сейчас в интернете можно быстро найти нужное и уже завтра прийти. А в то время я искала в журналах рубрику „Спорт“, копалась там, перебрала кучу газет. Нашла номер телефона клуба „Спартак“ и попросила слышащего друга позвонить туда», — рассказывает она.
Так Светлана начала играть в женской команде со слышащими спортсменками. Для того времени это было необычно: женский футбол только набирал популярность, а о футболе глухих почти никто не знал.
«Считалось нонсенсом, чтобы мы, девчата, играли в футбол, по телевизору такого не показывали», — говорит Светлана.
Газеты, телефон и чужой голос
До того как футбол занял главное место в её жизни, Светлана успела попробовать себя в нескольких видах спорта. В детстве она занималась лёгкой атлетикой, волейболом и баскетболом.
В 14 лет в составе волейбольной сборной выиграла серебро чемпионата Европы среди глухих. В 17 лет отправилась на первую Сурдлимпиаду — в Рим, где выступала как легкоатлетка: вышла в финал бега на 1 500 метров и заняла восьмое место.
Но постепенно другие дисциплины отошли на второй план. Светлана всё больше времени посвящала футболу — сначала играла со слышащими, а затем стала искать возможности выступать вместе с глухими спортсменками.
«Я позже узнала, что, оказывается, до нас были какие-то всероссийские мероприятия, всероссийские турниры, в которых поначалу участвовали даже бабушки. Вот такое начало нашего спорта было, в конце 90-х. К счастью, открылся чемпионат среди глухих, организованный Яковом Френкелем. В 2002-м я участвовала в чемпионате России, в Твери», — вспоминает Светлана.
«С этого момента стала играть с глухими игроками, всё больше и больше втягивалась в это дело. При этом не бросала тренировки и игры со слышащими. Вот так начиналось это направление и потихоньку стало развиваться».
Мама, которая тоже знает цену спортивной победе
Мама Светланы Татьяна Гагарина сама с рождения глухая и тоже знает, что такое большой спорт. Она — сурдлимпийская чемпионка по волейболу. При этом о футбольной увлечённости дочери долго не подозревала.
Однажды Татьяна открыла дверь и увидела Свету в спортивной форме с большим кубком, на котором было написано «Спартак».
«Я открыла дверь, увидела её в форме, с кубком, подивилась. Футбол?! Я на время потеряла дар речи. Какой футбол-то, откуда?» — вспоминает Татьяна.
Она знала, что дочь занимается лёгкой атлетикой, но о том, что та уже играет в футбол, узнала только после этой неожиданной встречи. Почему Светлана не рассказывала маме о своём увлечении раньше, — вопрос, который стоит задать самой героине: в её истории пока нет ответа, боялась ли она неодобрения или просто хотела сначала добиться результата самостоятельно.
Но реакция мамы и её собственный спортивный опыт сделали этот момент особенно символичным: в семье, где спорт уже однажды стал частью жизни, появилась ещё одна чемпионка — со своей дорогой и своей любимой игрой.
Постепенно футбол стал главным делом её спортивной жизни. Светлана выступала за сборную России, участвовала в чемпионатах страны, Европы и мира. В 2008 году стала чемпионкой мира, а в 2017-м завоевала золото Сурдлимпийских игр в Самсуне в составе женской сборной России. До этого она уже трижды выходила на поле на Сурдлимпиадах в составе национальной команды.
Что такое Сурдлимпийские игры
Сурдлимпийские игры — международные спортивные соревнования для спортсменов с нарушением слуха. Первые летние Игры прошли в Париже в 1924 году и тогда назывались Международными тихими играми. Зимние Сурдлимпийские игры появились в 1949 году. Сегодня соревнования проводятся под эгидой Международного комитета спорта глухих (ICSD).
Для участия в Сурдлимпийских играх спортсмен должен иметь потерю слуха не менее 55 децибел в лучше слышащем ухе и быть членом национальной федерации спорта глухих. Единого минимального возраста для всех участников нет: ограничения могут зависеть от конкретного вида спорта и его регламента.
Во время разминки и соревнований в специально определённой зоне запрещено использовать слуховые аппараты и внешние части кохлеарных имплантов. Это правило действует также на чемпионатах мира и других соревнованиях под эгидой ICSD.
Источник: ICSD, история Игр
Из игрока — в тренеры
Сегодня Светлана продолжает работать в спорте — тренирует девушек с нарушением слуха в команде «Юность Москвы».
«Мечта стать тренером появилась у меня ещё в детстве. Поскольку я сама глухая, мой путь логично привёл меня именно в спорт глухих. В юности я активно пробовала силы в лёгкой атлетике, баскетболе, волейболе. За годы выступлений я стала многократной чемпионкой России, Европы и мира, а также сурдлимпийской чемпионкой по футболу. Все эти виды спорта стали важной частью моей жизни, но большую её часть занимает именно футбол. Спорт дал мне очень многое, и теперь мне хочется передавать свой опыт другим».
Сейчас у Светланы тренируются 15–20 спортсменок, в основном от 16 до 40 лет.
«Идеально, когда приходят в спорт совсем маленькими: так легче освоить базовые навыки, привыкнуть к нагрузкам и почувствовать себя частью команды. Но я не верю в жёсткие возрастные рамки. Ко мне нередко приходят девушки в 16–20 лет и говорят: „Хочу попробовать играть в футбол“. И я всегда их принимаю».
Чаще всего девушки приходят по совету друзей, знакомых или одноклассников. Кто-то уже знаком с футболом, а кто-то только хочет попробовать.
«Иногда достаточно услышать от знакомого, что есть такая команда, и решиться прийти на первую тренировку», — говорит Светлана.
С родителями своих учениц Светлана, по её словам, обычно находит общий язык быстро.
«Пока я не встречала родителей, которые приходили бы с большими страхами или сомнениями. Чаще всего всё очень просто: „Пожалуйста, возьмите её в группу“. Для меня это про доверие. Мне важно, чтобы родители понимали: их ребёнок не останется в стороне, а сможет участвовать в тренировочном процессе и почувствовать себя своим».
Взмах руки вместо свистка
В обычные секции детей с нарушением слуха берут не всегда, особенно в регионах. Светлана, которая сама начинала тренироваться и играть со слышащими, считает, что многое зависит от среды и готовности тренера искать подход к каждому ребёнку.
«Важно, насколько ребёнку комфортно в конкретной среде, как он воспринимает инструкции и готов ли тренер искать удобные способы взаимодействия с таким ребёнком. Я сама когда-то тренировалась в обычной секции, и у меня всё сложилось хорошо. Но я знаю, что не у всех получается так же легко. Поэтому развитие спорта глухих особенно важно».
Главное условие такой среды — общий язык.
Для тренера в спорте глухих знание русского жестового языка обязательно. В любой группе найдётся спортсмен, которому не подходит чтение по губам. И именно РЖЯ становится тем общим языком, который объединяет команду. Это даже не вопрос удобства, а именно вопрос равного доступа к тренировочному процессу и уважения к особенностям каждого
На матчах судьи используют флаги и визуальные сигналы, чтобы спортсмены могли видеть команды и остановки игры. На тренировках Светлана тоже старается обходиться без свистка: «Свисток использую редко: для глухих спортсменов визуальные сигналы гораздо эффективнее. Если нужно остановить игру или привлечь внимание, я обычно машу рукой. Это понятный и быстрый способ».
Главную разницу между слышащими и глухими игроками она видит в скорости, с которой сигнал доходит до спортсмена: «Звук доходит мгновенно, а визуальный сигнал нужно сначала заметить, затем понять. В спорте даже доли секунды могут иметь значение. Например, чтобы остановить слышащего игрока, тренеру достаточно крикнуть. С глухим спортсменом так не получится: сначала нужно привлечь его внимание, подать сигнал и дождаться, когда он его заметит».
Поэтому тренировки команда проводит без слуховых аппаратов и внешних частей кохлеарных имплантов — так спортсменки заранее привыкают к условиям соревнований.
«На наших тренировках мы занимаемся без слуховых аппаратов, чтобы сразу привыкать к условиям, которые будут на соревнованиях. В спорте глухих во время турниров использование слуховых аппаратов и внешних частей кохлеарных имплантов не разрешается. Я считаю, что спортсменке важно заранее научиться уверенно действовать по визуальным сигналам. Тогда на соревнованиях она будет спокойнее и собраннее».
«Они понимают друг друга без слов»
«Отношения в команде строятся на общем деле и поддержке. На тренировках девушки учатся не просто играть, а чувствовать партнёра: понимать без слов, подстраховывать друг друга, вовремя отдавать пас. Для спортсменов с нарушением слуха это особенно важно. Они внимательнее относятся к жестам, взглядам и положению тела.
«У всех разный жизненный опыт, и это нормально. В команде важно, чтобы каждый мог участвовать в тренировках, понимать друг друга и чувствовать себя частью общего дела», — говорит тренер.
После тренировки связь тоже не пропадает: кто-то вместе идёт домой, кто-то договаривается позаниматься дополнительно. Девушки обсуждают день, смеются над забавными моментами. Появляются свои маленькие традиции, например, выложить общее фото после игры или сказать друг другу слова поддержки перед стартом. И это, пожалуй, самое ценное: спорт становится пространством, где каждый чувствует, что он важен для команды».
Футбол помогает и в общении со слышащими сверстниками.
«Спорт здорово помогает общению. Доверие и общий язык появляются через совместную работу. Я много раз видела, как всё начинается с простого: ребята вместе тренируются, а постепенно возникает настоящая дружба. Бывает, что слышащие ребята сами тянутся к русскому жестовому языку: хотят выучить несколько фраз, чтобы поддержать товарища», — делится Светлана.
Не бойтесь сделать первый шаг
«Признаюсь, мне сложно представить, чтобы кто-то сомневался в пользе спорта для ребёнка. Для меня это всегда было естественным и правильным путём. Я бы сказала всем родителям: не бойтесь отдавать ребёнка в спорт. Спорт — это жизнь.
Да, этот путь не всегда простой, но каждый шаг на площадке делает ребёнка увереннее. И эта уверенность потом живёт с ним в школе, в общении и в любых новых делах. Спорт даёт не только силу и скорость. Он даёт внутреннюю опору — то, что остаётся с человеком надолго», — считает наша героиня.
Самим ребятам, которые только думают о спорте, Светлана советует не останавливаться после первой неудачи: «Никогда не бойтесь сделать первый шаг. И ещё важно доводить начатое до конца: не бросать, когда стало непросто, и не сдаваться после неудачи. Ошибки не ставят точку. Их можно исправить. Поэтому не бойтесь дать ребёнку шанс. Пусть попробует, почувствует ритм игры и энергию команды. Возможно, именно здесь он найдёт друзей, увлечение и веру в собственные силы».
Счастливые истории: победы, которые меняют жизнь
История Светланы Гагариной показывает, что спорт — это гораздо больше, чем медали и результаты на табло. Это возможность поверить в себя, научиться преодолевать трудности, найти друзей и почувствовать, что многое тебе по силам. Для детей, которые сталкиваются с серьёзными испытаниями, такие победы особенно важны.
В жизни есть разные дистанции и разные вершины. Для одних победа — завоевать спортивную медаль, для других — пройти сложное лечение, восстановить силы и вернуться к любимым занятиям. И за каждым таким достижением стоят упорство самого ребёнка и поддержка людей рядом.
Благотворительный фонд «АиФ. Доброе сердце» помогает детям с нарушениями слуха, в том числе оплачивает слуховые аппараты и речевую реабилитацию. Многие из этих ребят занимаются спортом, ставят перед собой цели и добиваются успехов в самых разных дисциплинах. Поддержка фонда помогает им лучше слышать окружающий мир, развивать свои способности и увереннее идти к мечтам.
В разделе «Счастливые истории» на сайте фонда собраны рассказы о детях, которые преодолевают трудности, делают маленькие и большие шаги вперёд и не перестают мечтать.
В оформлении материала использованы фото из архива фонда «АиФ. Доброе сердце». Коллаж Лизы Стрельцовой
