

Разбираемся вместе с психологом и даём практические советы для разных ситуаций
Этот момент наступает неожиданно. Ещё вчера ребёнок делился секретами и просил почитать на ночь, а сегодня ответом на просьбу убрать в комнате слышится хлопок дверью, от которого дрожит посуда. Тяжёлый взгляд из-под капюшона толстовки и недовольное «цыканье» доводит до трясучки и маму, и папу. Почему ребёнок так изменился? В такие минуты у родителей могут возникнуть противоречивые чувства: растерянность, страх, отчаяние и даже чувство вины — я, наверное, что-то делаю не так.
Поговорили с психологом, чтобы разобраться — когда плохое поведение в обязательном порядке нужно пресекать, а когда стоит сцепить зубы и пережить такой сложный подростковый протест. Период взросления — трудное время для всей семьи, но вдруг за плохим поведением и вечным недовольством подростка стоит не желание «сделать родителям назло», а более глубокие основания?
Эксперт этого материала:

Содержание:
Плохое поведение — это не диагноз и не приговор. Это скорее симптом, как боль в горле при простуде. Подросток не хочет сделать назло, он просто не умеет иначе сказать: «Мне больно», «Я устал», «Заметьте меня» или «Отпустите меня, я уже взрослый и хочу сам нести ответственность за свои поступки!»
В основе плохого поведения почти всегда лежит одна из трёх причин:
Что делать? Не воевать, а искать причину. Не клеить ярлык «плохой», а отделять поступок от человека. Не давить авторитетом, а выстраивать безопасные, но жёсткие границы.
Именно так родители остаются для своего ребёнка тем самым взрослым, к которому можно обратиться за помощью в самые трудные и тёмные подростковые времена.
Что вообще называется «плохим поведением»? Грязная кружка, оставленная на столе? Или грубость, прогулы школы и уход из дома?
Вот представьте: директор вызвал на ковёр и заявляет: «Вы безответственный и ленивый». Обидно, правда? Но совсем по-другому звучит фраза: «Вы сдали отчёт с ошибками». С подростком то же самое, только ему в силу возраста намного больнее. Тем более, услышать подобные слова от самых близких и значимых людей, даже если в подростковом возрасте так хочется их обесценить.
Когда родитель говорит подростку «ты плохой», он критикует не поступок, а личность. Для подростковой психики это очень болезненно. В этом возрасте самооценка только формируется, и ребёнок во многом смотрит на себя глазами родителей.
Если подросток постоянно слышит: «с тобой что-то не так», он постепенно начинает воспринимать подобные слова как правду о себе. Возникает ощущение собственной плохости, стыда, внутренней дефектности и недостаточности. Когда же мы говорим «ты сделал плохо», мы оставляем пространство для изменения. Поступок можно исправить, из него можно сделать вывод
Почувствуйте разницу: «Ты грубиян» и «Твой тон сегодня был очень резким, мне было больно это слышать». Согласитесь, что в первом случае фраза звучит как безапелляционный приговор, во втором предоставляет возможность для диалога.
Иногда дело в демонстративном нарушении правил: споры с учителями, отказ выполнять домашние обязанности, прогулы уроков. Иногда изменения видны не сразу: резкая смена настроения, уход в себя, смена компании.
Тема метаморфоз в поведении детей волнует и русский, и мировой кинематограф. Вспомните, например, как развивалась история Рика Стивенса в фильме «Плохое поведение», снятом по роману Рика Брауда «Пока я мёртв, покормите собаку».
В центре сюжета — обычный старшеклассник, который, пытаясь добиться внимания своей возлюбленной Нины Пеннингтон, попадает в череду невероятных, смешных и иногда опасных приключений, связанных с рок-н-роллом и взрослой жизнью. Эта история хоть и обозначена как комедия, но точно показывает, как подростки на примере Рика Стивенса ищут себя, совершают ошибки и какую роль в этом всём играют взрослые. Весь сюжет подобных фильмов строится вокруг поиска себя и конфликта с миром.
На какие признаки обратить внимание родителям, если кажется, что подросток пошёл в разнос?
Тревожные звоночки — это резкие перепады настроения, агрессия, охлаждение интереса к учёбе, снижение оценок, появление подозрительных приятелей, следы побоев или самоповреждений.
Если вы заметили подобные изменения, тянуть нельзя. Начать можно с разговора с классным руководителем, директором школы или школьным психологом. Иногда эти признаки могут проявиться резко, буквально в один день, и подобные сигналы требуют особого внимания.
Попробуйте вспомнить себя в 14 лет. Мир казался чёрно-белым, друзья заменяли семью, а любое замечание взрослого воспринималось в штыки. Плохое поведение подрастающего поколения часто становится причиной тревоги, но лучше не закрашивать пубертат в абсолютно чёрный цвет. Всё-таки это не только период трудностей, но и настоящее приключение, наполненное открытиями и испытаниями. Время, когда формируется личность, происходит поиск себя, закладываются основы будущих отношений с ровесниками и взрослыми.
Главная задача подростка — отделиться от родителей. Стать собой. Ему жизненно необходимо нарушать правила, спорить, доказывать, что он взрослый. И это норма.
Почему подросток так бурно реагирует на мелочи? Потому что его мозг сейчас перестраивается. За эмоции отвечает лимбическая система, и в подростковом возрасте она работает на полную мощность, а вот «тормоза» (префронтальная кора) ещё не дозрели. Отсюда и вспышки гнева, и необдуманные поступки.
В пубертате обострена потребность в справедливости и ощущение собственной неидеальности. Подросткам жизненно важно быть «своими» в компании, и ради этого они готовы на многое.

Итак, что же чаще всего запускает механизм «плохого» поведения? Психологи выделяют несколько ключевых зон. Чтобы разобраться в ситуации, важно собрать как можно больше информации о причинах. На какие три вещи родителям стоит смотреть в первую очередь, если подросток резко изменился?

Екатерина Пронина
Изменения состояния самого подростка. Сон, аппетит, уровень энергии. Такие сигналы часто говорят о внутреннем напряжении, неврозе или эмоциональном истощении.
Атмосфера и отношения в семье. Есть ли дома постоянные конфликты, давление, критика. Чувствует ли подросток, что его слышат и принимают.
Ситуация в школе. Проблемы могут быть связаны с учебной нагрузкой, ощущением неуспешности, конфликтами с учителями, риском буллинга, страхом оказаться изгоем.
Школа отнимает огромное количество сил. Добавьте сюда кружки, экзамены, плюс непрерывная новая информация и давление родителей. Иногда резко изменившиеся поступки ребёнка — настоящий крик о помощи: «Я выдохся! Отстаньте от меня!».
Система правил, оценки и ощущение потери свободы могут вызывать бурный подростковый протест. Конфликты с учителем или директором — частая причина демонстративного плохого поведения.
В подростковом возрасте мнение друзей часто становится важнее мнения родителей. Желание быть принятым в группе, не попасть в изгои — мощный двигатель. Подросток может делать вещи, которые сам считает неправильными, только чтобы не потерять связь с кругом «своих».
И здесь ключевую роль часто играет самый близкий человек. То, как мама реагирует на трудности ребёнка, насколько она вовлечена в его жизнь, слышит ли она его. Недостаток внимания или поддержки со стороны матери может привести к эмоциональным трудностям у подростка, и они проявляются в плохом поведении.
Соцсети и интернет — ещё одна реальность, в которой действуют определённые правила. В цифровом мире можно быть кем угодно, и иногда грань между виртуальным и реальным стирается, подталкивая к необдуманным поступкам.
Плохое поведение подростка редко проходит бесследно — его последствия затрагивают не только самого подростка, но и всю семью. Вернёмся к примеру фильма Behaving Badly.
Герой Рик Стивенс (Нэт Вулф) оказывается в сложных ситуациях из-за своих поступков, а взаимодействие с возлюбленной Ниной Пеннингтон (Селена Гомес) и близкими друзьями подвергаются серьёзным испытаниям. Такие последствия могут проявляться и в реальной жизни: ухудшение психоэмоционального состояния, тревожность, снижение самооценки, а иногда и потеря мотивации к учёбе или общению.
Для семьи взросление тоже непростой опыт. Родители могут чувствовать растерянность, вину или даже отчаяние, когда не знают, как помочь своему ребёнку. В фильме «Плохое поведение» режиссёр Тим Гаррик и продюсеры показывают, что даже в самых запутанных ситуациях, поддержка друзей и близких Рика Стивенса способна изменить многое. Именно благодаря выручке друга и поддержке возлюбленной Рик Стивенс находит силы пересмотреть своё поведение и сделать шаг к переменам.
Самое сложное — удержаться от соблазна наказать «по-взрослому», чтобы неповадно было. Но такой способ не работает. Наказание — это скорее всплеск эмоций и признание родительского бессилия. У него короткая длительность действия, а послевкусие долгое — обида и переживание несправедливости. Подросток в такие моменты думает не о том, что он сделал не так, а о том, как избежать вашего гнева в следующий раз. Нужна не разовая акция, а продуманная стратегия.
Представьте ситуацию: сын нагрубил и хлопнул дверью. Что делать маме?
Не работают: «Ты ведёшь себя ужасно!», «Из-за тебя у меня голова болит!», «Ты ни во что меня не ставишь!».
Работают: «Мне больно от твоих слов», «Я волнуюсь, когда тебя нет так долго», «Давай попробуем найти решение, которое устроит нас обоих».
Последствия работают иначе. Они логично связаны с самим поступком и помогают подростку увидеть причинно-следственную связь. Например, если подросток постоянно не выполняет договорённость о времени возвращения домой, последствием может стать сокращение времени на прогулки. Важно, чтобы последствия обсуждались спокойно и заранее
Постарайтесь не держать обиду, а оставаться устойчивым взрослым. Когда буря утихнет, предложите подростку объятия или скажите: «Я тебя люблю. Мне жаль, что мы поссорились».
Бывают ситуации, когда родительских ресурсов уже не хватает. Важно вовремя это признать.
Здесь нужна ювелирная тонкость. Если сказать «тебе нужен психолог», он, скорее всего, откажется, а то и огрызнётся.

Екатерина Пронина
Ситуация, когда подросток говорит «со мной всё нормально, отстань», очень распространена. Описание более мягкой стратегии может выглядеть так:
Когда контакт с родителями становится безопаснее, подростки гораздо чаще сами начинают соглашаться на помощь. Самое важное — сохранить близость и доверие.
Потому что идёт гормональная перестройка и формирование личности. Подросткам нужно отделиться от родителей, и протест — естественный способ это сделать. Часто за «плохим» поведением стоят стресс, усталость или проблемы в общении со сверстниками.
Граница проходит по линии безопасности. Споры о музыке и одежде — это норма. А вот употребление веществ, уходы из дома, регулярные прогулы, агрессия — это уже сигнал, что нужна помощь.
Спокойно и последовательно. Используйте технику «остановка — эмоции — граница — выбор — последствия». Важно отделять поступок от человека и не переходить на личности в ответ.
Принять это как данность. Задача родителей не изолировать ребёнка (это только усилит протест), а знать его окружение, сделать свой дом безопасным местом, где подростка (и, возможно, его друзей) принимают любым, и мягко предлагать альтернативы.
Когда вы замечаете резкие и устойчивые изменения: апатию, агрессию, самоповреждения, уходы, потерю интереса к жизни. Если ваши усилия не помогают, а ситуация ухудшается — это повод обратиться к специалисту. Помните, это не ваш провал, а забота о семье.
В оформлении материала использована иллюстрация Александра Сербиненко
Для родителей подростков