Эксперт по воспитанию помогает родителям понять, что за капризами часто стоят неудовлетворённые потребности

Что вы представляете себе, когда кто-то говорит «да у них просто ребёнок избалованный»? Капризы, неблагодарность и бесконечное требование внимания к своей персоне? 

Исследовательница детско-родительских отношений Рим Рауды, в послужном списке которой около 200 кейсов и сессий, говорит, что избалованность — это не всегда следствие потакания всем капризам ребёнка, а его попытка обратить внимание родителей на свои неудовлетворенные потребности. 

Рауда описала 5 видов такого нежелательного поведения и порекомендовала родителям методы его исправления. Эти рекомендации актуальны как для родителей дошкольников, так и детей, вступающих в сложный период пубертата. 

#1  Ребёнок не умеет принимать отказ 

Сопротивление правилам и просьбам может быть признаком того, что вы недостаточно чётко обозначили ребёнку границы и он пытается восстановить ощущение контроля над своими действиями.

Как исправить

Объясняйте свои отказы и запреты. Не говорите «нет», не поясняя, почему нет. Объясните, чем руководствуетесь, когда отказываете в очередной игрушке или прогулке допоздна — он имеет право знать, что именно стоит за ваш решением.  

#2 Ребёнок постоянно требует внимания 

Часто это сигнал о непонимании ребёнка своего места и роли в семье или запрос на помощь в проживании сложных чувств. Ребёнок, который не чувствует себя уверенно и безопасно, может требовать большего внимания, похвалы, ресурсов.

Как исправить 

Выделяйте 10-20 минут на качественное общение с ребёнком без гаджетов и параллельных занятий. Общайтесь, разговаривайте, играйте. Дайте ребёнку понять, что он важен и нужен.

Когда он чувствует себя эмоционально защищённым, потребность в постоянном признании угасает.

#3 Ребёнок устраивает истерики, чтобы добиться своего 

Истерика — это не манипуляция, это крик о помощи. В состоянии истерики ребёнок перегружен (эмоционально и/или физически), но у него не хватает навыков, чтобы отрегулировать чувства.

Как исправить

Прежде всего понять, что дети учатся регулировать эмоции не посредством контроля, а с помощью тёплой связи с родителями. Признавайте чувства ребёнка и помогайте прийти в себя: «Тебе очень плохо, я буду рядом, пока ты не почувствуешь себя лучше». 

#4 Ребёнок отказывается от ответственности 

Если ребёнок отказывается от уборки, отлынивает от домашних обязанностей и легко сдается даже перед самим незначительными трудностями, возможно, он привык, что многое решается за него. Бывает и наоборот — ребёнок не хочет брать на себя ответственность, потому что она ему не по возрасту.

Как исправить

Помогать там, где это нужно и поощрять независимость там, где он прекрасно справится сам. Хвалите не только за результат, но и за усилия — если ребёнок чувствует себя способным, ответственность развивается естественным путём. Чем больше и лучше у него получается, тем смелее он пробует новое и берёт на себя больше. 

#5 Ребёнок не проявляет благодарность

Неблагодарность может сигнализировать о том, что ребёнок чувствует себя одиноким, бессильным и лишённым возможности быть услышанным.

Если дети постоянно получают игрушки, угощения или подарки вместо эмоциональной связи, это притупляет их способность ценить то, что действительно важно, и отличать истинную заботу от попытки отстраниться от него. 

Как исправить 

Меньше задаривать и развивать признательность. 

Например, вместо того, чтобы поощрять выполненную домашнюю работу деньгами, помогите ребёнку убраться, а затем поблагодарите и скажите, что вы классно провели время вместе и быстрее справились с задачей. 

Ощущение вовлеченность в совместную с родителем активность даёт успокоение, а из неё появляется ресурс на благодарность. Чем защищённее и нужнее себя чувствует ребёнок, тем он теплее и отзывчивее.