Три истории студентов и выпускников, которые не сразу нашли себя
Проснувшись однажды утром после беспокойного сна, третьекурсница Наташа обнаружила, что она больше не хочет идти на учёбу. Она смотрела на себя как бы со стороны и думала: «Как я вообще оказалась на факультете, который только и делает, что выжимает из меня все соки?»
Наташа всю жизнь хотела быть ветеринаром, но мама сказала, что это ненастоящая профессия и возиться с лошадьми можно и после настоящей работы. Поэтому Наташа с горем пополам поступила на юридический. Поработав то там, то тут, она так и не нашла себя нигде, кроме конюшни, где ей было интересно с самого детства. Уже став взрослой, Наташа поступила на зоотехника, чтобы уже больше никогда не расставаться с любимыми лошадьми.
Все мы понимаем Наташу и даже рады за неё. Но если такое случится с нашими детьми?…
Впереди экзамены, а затем и поступление. Выбор, определяющий всю дальнейшую жизнь, важнейший шаг — так об этом говорят и в школе, и дома. Но что будет, если выбрать «неправильно»? Что, если передумал, ошибся или разочаровался в профессии? Мы решили спросить об этом студентов и выпускников, и вот что они рассказали.

Ульяна Смирнова
Всё началось в школе. Я была такой ученицей, у которой всё по чуть-чуть получается: и русский, и математика, и литература, и информатика. Я даже помню, как моя классная руководительница сказала, кажется, даже с упрёком, что не знает, кто я такая и кем я стану. Я везде была «середнячком» и когда я выбирала, куда поступить, выбрала просто меньшее из зол. Мне не нравилась химия, биология, но я вспомнила, что в средней школе любила математику, информатику. Плюс тогда это было перспективное направление, все стремились в IT. Мои родители тоже любили математику. Может быть, это как-то повлияло на меня, но специально в эту сферу в семье меня не направляли.
Потом нужно было выбрать вуз. Конечно, я поступала и в Москву, и в Петербург. И помню, что мне особенно приглянулось направление, которое соединяло моду, искусство и программирование. Я подумала: «Вау! Вот это мне действительно нравится!» Но там были проблемы с общежитием, и родители не хотели меня отправлять куда-то далеко. В итоге я выбрала университет, который был поближе. Рейтинги тоже были хорошие.
Уже на первом курсе я поняла, что программирование — это не моё. Мне не нравилось кодить, но нравились математические задачи. Хотя матанализ меня пугал, и это сложный предмет, но всё-таки это интереснее, чем программирование.
На втором курсе я полностью разочаровалась в профессии, меня совсем не радовала учёба, я чувствовала себя в глубокой яме, и было непонятно, как вылезти. И в то же время я знала, что вуз нужно как-то закончить.
Я говорила дома, что мне всё это не нравится, но мне отвечали, что закончить всё-таки нужно. Идею, что я могу уйти из вуза, никто не принимал, все мои попытки как-то подвести к этому игнорировались. Главная идея семьи была в том, что я обязана окончить вуз, чтобы «были корочки». Ну я и осталась ради корочек. Брала академ, чтобы отдохнуть и восстановиться, и даже после академа было тяжело.
Я не могу сказать, что я жалею о поступлении на этот факультет. Например, когда мы работали в группах, я курировала проекты и нашла в этом свою роль, мне это действительно нравилось. Нравилось планировать, ставить сроки, цели на проект и видеть результат. Нравилось, что наши проекты замечают преподаватели. Я нашла то, что мне подходит: не кодить, а именно направлять команду. И, скорее всего, я буду развиваться именно в этом.
Моя история с учёбой ещё не закончилась, сейчас я учусь на четвёртом курсе. Пишу диплом по математическому направлению и сейчас хочу пройти отдельное обучение либо по бизнес-аналитике, либо по продакт-менеджменту в проекте Школа 21. Потому что в этих направлениях я не чувствую себя безнадёжной, мне это хоть немного нравится, и это успокаивает. Там мало кода, но много того, что мне нравится: планирование, коммуникация с командой, анализ данных. Это моя спасительная веточка, глобального отчаяния, как раньше, я уже не чувствую нисколько.
Поступила бы я на другое направление, если бы смогла всё переиграть? Не уверена. Те навыки, которые я получила, всё равно мне потребуются, даже если мне не придётся разбираться с кодом.

Григорий Румянцев
Мне всегда говорили, что у меня математический, физический склад ума. Я всегда в этом сомневался. Хотя решение задач и было для меня простым, всё равно я всегда понимал, что это не то, чем я хотел бы заниматься. Я поступил на физтех, можно сказать, под давлением родителей. Сам я не мог определиться, где мне было бы интересно учиться. Сходил на день открытых дверей, увидел физико-технический факультет. Мне говорили, что учиться там нетрудно, я поверил. Поступал с пониманием, что отучусь на специальности, которая не очень интересна мне. Но этого не случилось.
Я считаю, что ошибся с выбором. Учёба на физтехе оказалась для меня неинтересной, никакого стремления к учёбе у меня не было, я не видел себя в профессии.
Сейчас перевёлся, учусь на социологии, хотел перевестись на направление социально-политических наук или на организацию работы с молодёжью, но там просто не было бюджетных мест. Я погружаюсь в социологию и понимаю, что мне всегда было интересно узнавать людей, общаться даже со случайными прохожими, чтобы понять, как они живут, о чём они думают. Я вообще не сожалею о переводе, новое направление больше для меня подходит.
У меня есть советы для абитуриентов. Если вы сразу не поступили туда, куда хотели, или не определились, куда хотите (как я), то поступите туда, где вам хотя бы чуть-чуть интересно. Если не цепляет ничего, то поступите на факультет, который считается самым лёгким. Спросите у старшекурсников (не у преподавателей), легко ли учиться. И после первого семестра, если повезёт, вы узнаете много людей, которые смогут вам подсказать, как выбрать дорогу в жизни. Разберётесь в себе и поймёте, кем хотите быть.
Ещё есть важный совет про ЕГЭ: ложитесь спать перед экзаменами, не переживайте, помните, что в последнюю ночь вы всё не вызубрите. И главное, не бойтесь, всё получится!

Егор Васильев
Я выбрал физический факультет, потому что сдавал ЕГЭ по физике. В школе мне нравился этот предмет, я легко справлялся с задачами, были хорошие оценки. С моим набором экзаменов у меня было не много вариантов для поступления, и я рассматривал только родной город. Поэтому я просто поступил, куда подходил, а уже после поступления понял, что сама учёба мне не нравится. Мне нравились люди, с которыми я там познакомился, нравилось времяпрепровождение, а вот изучать физику — нет. Зато появился большой интерес к сфере экономики.
Сейчас я перевёлся на экономический факультет, и тут мне нравятся не только люди, но и учёба, планирую развиваться в этой сфере. Я считаю, что в итоге всё сложилось удачно, пусть и не сразу, сейчас мне всё нравится.
Абитуриентам могу только пожелать определиться сразу, куда вам хочется поступить. И если в итоге вы поймёте, что выбранное направление вам не нравится, то всегда можно попробовать что-то другое, можно перевестись на другой факультет или в другой вуз, при этом дальше учиться на бюджете.
Проблемы с выбором вуза могут быть самые разные: от непонимания, что же больше нравится, до простых и понятных вопросов с общежитием и баллами на ЕГЭ. Но все эти трудности — не конец света. Найти профессию мечты уже в средней школе — это большая редкость и удача, многие (большинство) учатся, пробуют, переучиваются, пробуют ещё.
По официальным данным, треть россиян работает не по профессии. То есть как минимум каждый третий сталкивался с трудностями при выборе работы или учёбы, а многие переучились и теперь работают по специальности. Можно не найти своё с первого раза, и это нормально.
Мы живём в мире, в котором образование и повышение квалификации стали непрерывным процессом даже в рабочих специальностях, но при этом советский стереотип о том, что одна профессия получается раз и навсегда, всё ещё крепок, тогда как сама система уже давно изжила себя.
Главное — пробовать, можно начать с того, что проще, ближе или интереснее, и разобраться уже по пути. Не бойтесь делать ошибки, признавать их и что-то менять. Если не корить себя, не терпеть нелюбимую учёбу, а менять факультет, вуз или профессию, то ошибки перестают быть фатальными. Сложно ли было нашим героям? Конечно! Переводиться, искать бюджетные места на других факультетах (и в других вузах), сдавать дополнительные экзамены, проходить дополнительные курсы — это всё очень сложно. Но не сложнее нелюбимой учёбы в течение нескольких лет.
Даже если вы ошибётесь, даже если поступите «не туда», вы всё равно сможете всё исправить, найти своё и получить образование по новому профилю (можно и на бюджетной основе).
И самое главное, все наши истории «закончились» хорошо. Конечно, может быть, герои ещё раз передумают, профессия разочарует или изменится рынок труда. Может быть вообще всё что угодно. Но вот сама история про «поступление не туда» уже завершилась. Получается, что ошибаться можно даже в таких важных делах, как выбор профессии.
Если вы поступили не туда, можно перевестись в другой вуз, но есть ряд ограничений:
1️⃣ Перевод возможен только после сессии (сразу в сентябре перевестись не получится).
2️⃣ В новом вузе должны быть вакантные места. Это свободные места для приёма студентов как на платном, так и на бюджете.
3️⃣ Вы можете перевестись только на ту же ступень образования. То есть если вы поступили на бакалавриат, то перевестись в магистратуру не получится, туда придётся поступать. А вот на специалитет — можно. При этом форма обучения (очное, заочное) не играет решающей роли. Можно перевестись с очного на заочное и наоборот.
4️⃣ При переводе в другой вуз тоже может быть конкурс на вакантные места. Может быть, это будет беседа, устный экзамен или просто учёт индивидуальных достижений и средних баллов — в разных вузах разные условия. Если вы хотите переводиться, желательно иметь достижения (хорошие оценки, волонтёрская, научная, спортивная деятельность и так далее), иначе высок риск получить отказ. Если вы хотите перевестись на бюджет, у вас не должно быть долгов по учёбе.
5️⃣ При переводе вам нужно будет сдать академическую разницу — те зачёты, экзамены, которые вы «пропустили», пока учились в другом вузе. Часть дисциплин вам перезачтут в новом вузе. Чем дальше ваша новая специальность от изначальной, тем больше академическая разница. Очень вероятно, что вам придётся сдавать целую сессию — это 3–4 экзамена и зачёты. Сроки для её сдачи устанавливает принимающий вуз.
6️⃣ Вы можете перевестись, только если общий срок обучения (с учётом сдачи академической разницы и учёбы в первом вузе) укладывается в определённые пределы. Например, для бакалавриата это пять лет. Представим, что вы проучились 1,5 года на философском факультете и поняли, что ваша судьба — быть инженером. Если вы захотите перевестись в технический вуз, у вас будет всего 3,5 года на то, чтобы доучиться по новой инженерной программе и сдать всю академическую разницу (все зачёты, экзамены, практики и курсовые, которые другие инженеры уже сдали за эти 1,5 года). Скорее всего, новый вуз сочтёт это невозможным, и в таком случае вам откажут в переводе.
Вывод прост: такие решения лучше принимать пораньше, на первом курсе, тогда у вас есть реальные шансы на перевод.
Если вас не зачислят в новый вуз, вы можете просто продолжить обучение там, куда вы поступили (то есть вас не будут автоматически отчислять при желании попробовать перевестись). Также помните, что вы можете перевестись на другой факультет внутри вашего вуза. Правила таких переводов каждый университет устанавливает сам.
Если вы ищете семейный локатор, чтобы знать, где находятся близкие — не только дети, но и взрослые члены семьи, а также друзья, — попробуйте сервис «Где мои дети».
В оформлении материала использована иллюстрация Александра Сербиненко
Про учёбу и выбор профессии