Загрузка...
Загрузка...
Откройте любую соцсеть и вы обязательно наткнёсь на спор о разнице поколений, в которой «мы», конечно же, самые смелые, ловкие и умелые, а «они» — слабаки, нытики и снежинки.
Но кто воспитывает «снежинок»? Мы, те самые смелые, ловкие и умелые, которые всё детство жевали гудрон, пропадали на заброшках и проводили лето с ключом на шее. А сейчас, став взрослыми, мы не отпускаем своих подростков ни на шаг — даже на каникулах.
Исследование, которое недавно вышло в США, показало: меньше половины родителей тинейджеров готовы оставлять их одних даже в гостиничном номере, что уж говорить о музеях и парках развлечений. Эксперты считают: чем сильнее мы опекаем подростков, тем хуже делаем — детям как воздух необходимы разумные риски, самостоятельность и социализация.
Неудивительно, что подростки отказываются ездить на отдых с родителями — в медиапространстве не утихают обсуждения этой темы. Кто-то рассказывает, как любимая 12-летка весь отпуск сидит с постным лицом, кто-то сетует на то, что 13-летний юноша отказывается ходить с родителями на вечерний джаз, а комментаторы возмущаются в унисон: «Какая наглость!», «Неблагодарные!», «Да что за неуважение!»
Но на самом деле нежелание отдыхать с родителями — естественно для подростков. В этом отрицании как раз и содержится запрос на независимость, который мы — конечно же, из лучших побуждений — игнорируем. Мы хотим показать мир, мы хотим защитить, мы хотим разделить прекрасные моменты. Но дело в том, что они вступают в тот возраст, когда им нужно сформировать своё собственное представление о прекрасных моментах.
Мы попросили психолога сервиса PsyPsy рассказать нам о том, что родителям стоит знать о том, почему их взрослеющие дети уже не хотят ездить с ними на отдых.
Да, это вполне естественное поведение. Подросток уже не ребёнок, но и не взрослый — он находится в том переходном возрасте, когда стремится к самостоятельности, к отделению от родителей.
То, что ему не интересно проводить досуг в том формате, в котором это хочется родителям, — не проявление неблагодарности, а часть взросления. У него свои интересы, своя культура, свои ориентиры. И это хорошо — значит, идёт развитие.
В этом возрасте ведущей становится потребность в общении со сверстниками. Подростки учатся строить отношения, определяют свои границы, пробуют примерять на себя разные роли. У них формируется собственный культурный круг — музыка, юмор, интересы, которые отличаются от родительских. Это важная часть взросления.
Хороший вариант — предложить ребенку отдых в тематическом или языковом лагере. Там он получит новый опыт, найдет друзей и почувствует себя самостоятельным.
Давить — точно нет. Но обсудить — обязательно. Важно выслушать подростка: что именно ему не нравится, чего бы он хотел, что для него было бы комфортно. Возможно, получится найти компромисс.
Если желания ребенка выполнимы — хорошо. Если нет — стоит честно объяснить, почему это невозможно, и предложить альтернативы. Главное — чтобы у подростка был выбор. Это помогает чувствовать себя услышанным и уважаемым.
Не стоит заставлять его участвовать в активности, которая его не привлекает. Не хочет идти на экскурсию — пусть останется в номере или на пляже.
Лучше обсудить, как бы он хотел провести время, и найти точки пересечения. Иногда подростку нужно просто пространство, чтобы побыть одному.
Главное — быть в диалоге
Подростку важно не просто слушать, но чувствовать, что его действительно слышат. Совместные решения, искреннее уважение к его мнению, право выбора — всё это помогает строить доверительные отношения. А они, в свою очередь, остаются с ребёнком на всю жизнь — даже когда ему 40.