|
Центр исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ провёл опрос родителей о том, как их дети учились на дистанте. По итогам опроса можно говорить, что дети не справились с дистантом самостоятельно и постоянно просили родителей в той или иной помощи.
Выяснилось, что ученикам с 1 по 8 классы всегда требовалась помощь родителей. Чаще всего взрослые следили за выполнением домашнего задания. При этом взрослым приходилось объяснять детям непонятные материалы после проведения онлайн-урока, разъяснять основы трудных предметов и ежедневно выполнять домашние задания.
У школьников старших классов помощью нужна была только каждому третьему ученику. В целом дети с 9 по 11 классы проявили себя более самостоятельными.
Читайте наш материал Дистанционное образование в России – мнение педагогов и проблемы родителей. В нём мы рассказали истории наших реальных читателей и поделились точкой зрения преподавателей.
Каждый второй родитель признался, что ему пришлось помогать с настройкой техники, программного обеспечения и отправкой фотографий задания учителям. 60% родителей сообщили, что им приходилось успокаивать детей и оказывать психологическую поддержку.
Треть опрошенных родителей пожаловались на эмоциональную перегрузку. При этом каждый второй родитель пожаловался, что из-за дистанта дети стали менее организованными и у них упала мотивация к учёбе.
Позаботьтесь о безопасности своего ребёнка — всегда знайте, где он находится и чем занят. Скачайте приложение «Где мои дети» из AppStore и GooglePlay.
Читайте также
Свежие новости
- Школьница получит почётную награду за спасение людей из упавшего с моста автобуса
- Учёные предложили методику для определения самостоятельности детей
- Четверть рынка детских игрушек приходится на контрафакт