Магистр Йода — один из самых запоминающихся персонажей «Звёздных войн». Режиссёр саги Джордж Лукас рассказал, почему один из самых сильных джедаев разговаривал в особой манере, переставляя слова в предложении:

«Если вы говорите обычным языком, вас никто не слушает. Но если у вас есть особенность речи, все будут стараться внимать вашим словам, чтобы не пропустить ничего важного. Мне нужно было придумать, как привлечь к словам мастера внимание людей — особенно 12-летних»,
⠀
— Джордж Лукас, режиссёр.

Почему это работает

Когда мы слышим непривычный порядок слов, мозг сильнее концентрируется на смысле и помогает вникнуть в сказанное. А медленный темп даёт время обдумать услышанное.

Метод Йоды и другие подобные приёмы можно использовать при общении с подростками в повседневной жизни.

Вот несколько вариантов того, что можно сделать:

Меняйте местами слова в предложении

Попробуйте начать фразу с главного:

❌ Хватит переписываться со всеми, уже поздно

✅ Поздно уже, экран погасить пора. Сон разум укрепит, а сообщения до завтра подождут.

Говорите медленно

Исследования показывают, что подростки лучше воспринимают речь в темпе 120 слов в минуту, а не 170, как взрослые люди. Представьте, что вы — мастер-джедай, обучающий юного падавана: каждое слово должно быть весомым, а для этого его нужно произносить медленно.

Будьте загадочны

Помните, как учитель Йода заставлял Люка думать? Замените прямые вопросы на загадочные:

❌ Почему ты так поздно делаешь уроки?

✅ Знания ждать зачем должны?

Добавьте «джедайский» контакт

Чтобы привлечь внимание ребёнка перед разговором, посмотрите ему в глаза или мягко коснитесь плеча — так вы мягко сфокусируете его внимание и создадите контакт.

⠀

Говорить с подростком так, чтобы он вас услышал, — задача непростая, но выполнимая. Иногда помогут советы из этой статьи, а иногда — шёпот, шутка или тёплый взгляд.

«Услышит он вас, если без нажима вы. А с печеньками, может быть, и заговорит быстрее, мм».

Источники:

Пять советов, как заставить подростков говорить (англ.), Parent and Teen, 2023
3 способа помочь подростку раскрыться (англ.), UNICEF
«Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили», Элейн Мазлиш, Адель Фабер, 2014