Каждый родитель время от времени оказывается в затруднительном положении, когда дети вдруг начинают задавать «неудобные» вопросы: почему сладкое можно только на десерт; зачем рано ложиться спать или, например, как Дед Мороз попал в квартиру, чтобы оставить подарок под ёлкой? Не стоит волноваться, что вы вдруг утратили авторитет в глазах малыша или он перестал верить в Деда Мороза: у него развиваются предпосылки критического мышления.
Мы изучили исследовательские работы на эту тему и готовы рассказать, почему важно учиться мыслить критически, что способствует развитию критического мышления у детей и взрослых и как родители могут помочь ребёнку в формировании этого навыка.
Критическое мышление называют одним из важнейших гибких навыков ближайшего будущего, необходимых для профессионального развития специалиста любой отрасли. Что же это такое и для чего нужно детям?
Если говорить кратко, критическое мышление — это способность анализировать и ставить под сомнение любую информацию, а также принимать решения и формировать свою систему взглядов на основании собственных объективных выводов, а не внушения.
Человек, способный мыслить критически, не привык принимать что-либо на веру: любая новость, предположение или идея проходят строжайшую проверку, а при нехватке данных человек обращается за помощью к достоверным источникам информации.
Это несвойственно нашему мозгу, ведь гораздо проще довериться чужому мнению или собственной интуиции. Поэтому критическое мышление заставляет постоянно держать под контролем свои рассуждения и стремиться к их логичности во избежание принятия автоматических импульсивных решений.
Обратимся к примерам. Нобелевский лауреат Даниэль Канеман в своей книге «Думай медленно… решай быстро» утверждает, что за принятие решений в психике человека отвечают две системы: Система 1 срабатывает автоматически (например, с её помощью мы можем закончить фразу «Хлеб с…» или решить простой пример «2+2=»); Система 2 подключается лишь тогда, когда требуется концентрация (например, когда нужно заполнить налоговую декларацию или сравнить две стиральные машины по ключевым характеристикам). Критическое мышление как раз отвечает за то, чтобы Система 2 вовремя включалась и помогала избегать ошибок и неверных решений.
Американский психолог Дайана Халперн в своей работе «Психология критического мышления» настаивает, что критическому, или направленному, мышлению можно и нужно учиться. К слову, в США и странах Европы критическое мышление преподаётся в школах и является отдельной учебной дисциплиной. И вот почему важно овладеть этим навыком:
Детство — это период зависимости от значимых взрослых. Благодаря этому, по мнению психолога В. П. Урлаповой, становится возможным процесс воспитания ребёнка, передача родительского опыта и семейных ценностей.
Однако уже у дошкольников возникает потребность получать ответы на все свои «почему»; они учатся самоконтролю и следованию правилам, совершают попытки различать правду и ложь. Это ещё не критическое мышление, но по мере взросления и созревания личности этот навык будет выполнять важные функции и помогать во многих сферах жизни:
Если бы люди применяли навык критического мышления всегда, когда в этом есть потребность, жить было бы гораздо проще. Но даже наш собственный «ленивый» мозг стремится к интуитивному и импульсивному принятию решений. Кроме того, есть и другие причины:
Из всего вышесказанного можно сделать вывод: несмотря на всю важность критического мышления, для развития этого навыка и преодоления всех барьеров придётся хорошенько потрудиться. К счастью, существуют эффективные приёмы и методики, которые помогут и детям, и взрослым научиться мыслить критически.
Никита Непряхин, соавтор книги «Критическое мышление: Железная логика на все случаи жизни» считает, что работать над навыком критического мышления нужно постоянно. Поэтому выполнение наших рекомендаций, приведённых ниже, должно войти в привычку, как, например, утренняя зарядка:
В соответствии с теорией интеллектуального развития философа Жана Пиаже, ребёнок овладевает умением мыслить абстрактно, строить гипотезы и оценивать ситуацию с точки зрения другого человека в возрасте не ранее 11–12 лет. Таким образом, подлинное критическое мышление — то, целью которого является поиск истины, а не отрицание всего и вся — ранее этого этапа невозможно.
В. П. Урлапова также полагает, что целенаправленно обучать ребёнка критическому мышлению ранее подросткового возраста неэффективно и даже небезопасно: без развитой силы воли, способности к рефлексии и зрелости личности это может привести к протесту, эгоцентризму и даже задержкам психического развития.
Большинство существующих методик, игр и упражнений на развитие критического мышления у детей по сути как раз направлены на то, чтобы своевременно помогать ребёнку сформировать предпосылки и начальные элементы такого мышления:
Такой подход можно и нужно практиковать с детьми в возрасте от пяти-шести лет. Однако это вовсе не означает, что надо учить первоклассника ставить под сомнение авторитет учителя или родителей и искать ошибки во всём, что они говорят.
Так как помочь ребёнку заложить фундамент критического мышления? Возьмите на вооружение эти советы и приёмы:
Для полноценного развития личности ребёнку нужно давать больше свободы и самостоятельности. Но чтобы не переживать за его здоровье и безопасность, пока он делает что-то сам, установите приложение «Где мои дети» — с ним вы будете знать, где находится ваш ребёнок и что происходит вокруг него.
Обучение критическому мышлению — долгий процесс, однако существуют технологии и методы, которые помогут решить конкретную проблему или принять взвешенное решение. Обратимся к самым популярным из них.
Приём предназначен для быстрого и эффективного решения задач. Его суть состоит в следующем: простое решение предпочтительно сложному, если они одинаково верны и эффективны. Например, если каждую ночь вам мешает уснуть громкая музыка, доносящаяся от соседей — проще попросить соседей убавить звук, чем принимать снотворное, использовать беруши или переезжать в другую квартиру.
При возникновении проблемы необходимо пять раз ответить себе на вопрос, почему это произошло. Первый ответ укажет на то, что спровоцировало проблему, а последний — на первопричину. Следующая стадия — ответить на вопрос «Как это исправить?».
Графический приём для анализа проблемы. Нарисуйте голову рыбы — проблему, которую вы стремитесь решить. Далее опишите все факты, связанные с данной проблемой. Подумайте о причинах, которые стоят за каждым фактом. Проанализировав причины, сделайте вывод, который укажет на решение проблемы.
Источник: fs.znanio.ru
Кластер — это приём графической организации идей и информации. Такой вид позволяет не только систематизировать факты, но и выявить логические связи между ними, а также организовать все идеи и мысли, которые возникли в процессе изучения темы.
Источник: kopilpremudrosti.ru
Пересекающиеся круги — удобный способ представления информации, который позволяет сравнивать, устанавливать логические отношения между объектами изучения, а также их сходства и различия. Диаграмма Венна также поможет подобрать самые удачные решения поставленных задач: каждый круг демонстрирует определённый аспект задачи, а пересечения кругов — то, что у них общего. В центре, на пересечении всех трёх кругов, находится потенциальное решение проблемы или ответ на поставленный вопрос.
Источник: grapholite.ru
Краткая суть метода: применение разных подходов к одной проблеме позволяет найти более рациональное решение. Если человек разбирается с проблемой сам, он поочерёдно «надевает» все шляпы, то есть анализирует ситуацию с разных позиций; если же работа ведётся в группе — её участники делятся на шесть подгрупп, каждая из которых «примеряет» одну из шляп. Автор методики, Эдвард де Боно, выделял шесть цветов шляп, однако их количество может варьироваться в зависимости от поставленной задачи:
Определить, развито ли у вас (или вашего подростка) критическое мышление, а также выявить свои слабые места можно благодаря разнообразным тестам. Мы предлагаем короткий тест, который отнимет не более пары минут.
1. Вы выбираете фильм на вечер. Какой из них вы выберете:
a. Тот, который посоветовали друзья.
b. Тот, у которого много положительных отзывов.
c. Тот, у которого самые высокие кассовые сборы.
d. Тот, который постоянно «всплывает» в контекстной рекламе.
⠀
⠀
2. Вам повысили зарплату (карманные деньги) на 10%, а через пару месяцев сократили на те же 10%. Руководитель (родители) убеждает вас, что беспокоиться не о чём. Это действительно так?
a. Верно, сумма остаётся прежней.
b. Нет, я немного теряю в деньгах.
c. Я даже получаю немного больше.
d. Я так возмущён, что даже не понимаю, сколько буду теперь получать.
⠀
3. Критическое мышление позволяет отличать факты от мнений. Найдите факт:
a. Эта книга — лучшее, что я читал в последнее время.
b. Молодое поколение любит книги этого автора.
c. Главный герой этой книги очень похож на самого писателя в молодости.
d. Столько престижных книжных наград не получала ни одна книга в последнее десятилетие!
4. Найдите логическую ошибку в рассуждениях:
a. Все экономисты хорошо считают. Он — экономист, следовательно, он хорошо считает.
b. У всех слонов есть крылья. Он — слон, значит, у него есть крылья.
c. Всем светлокожим людям рекомендовано использование солнцезащитных средств. Она — обладательница смуглой кожи, ей это не нужно.
d. Чай наливают в чайные чашки. Кофе не наливают в чайные чашки. Значит, кофе — не чай.
5. Результаты опроса показали, что жители Мурманска счастливее москвичей. Какой наилучший вывод можно сделать из этого факта?
a. Все жители Мурманска — счастливые люди.
b. Москвичи стали бы счастливее, если бы переехали в Мурманск.
c. Вероятно, те жители Мурманска, которые участвовали в опросе и считают себя счастливыми людьми, любят полярную ночь и снег.
d. Люди, живущие на севере, счастливее, чем в средней полосе России.
Правильные ответы: c, b, d, c, c.
Если результаты нашего мини-теста оказались недостаточно высокими, беспокоиться на стоит: как мы упоминали ранее, навык критического мышления можно развить. В этих книгах — множество упражнений и практических советов для детей и взрослых:
Кроме того, мы советуем посмотреть эти видеоролики:
Итак, способность критически мыслить — необходимое качество, ведь и мы, и наши дети живём в окружении огромного количества информации. Однако без критического мышления не обойтись не только в виртуальном пространстве: в процессе получения образования, профессиональной деятельности и быту его роль также велика.
Стоит помнить, что для развития критического мышления важны психологическая и интеллектуальная зрелость личности. Поэтому задача родителей — помогать ребёнку естественным образом сформировать навык критического мышления, поддерживать его познавательную активность и любознательность.
Источник фото обложки: Billion Photos/Shutterstock.com