

Куда пойти, чтобы было интересно и ребёнку, и вам
Хочется показать подростку то, от чего мы сами в восторге: интерактивный космос, научные шоу, шикарные произведения искусства. А он не идёт. Знакомо?
Узнали, как уговорить подростка на музей и классно провести вместе время, у куратора спецпроектов бюро музейной сценографии «Метаформа» и концепции постоянной интерактивной экспозиции «Университет в лаптях» в детском центре толстовской педагогики «Муравейное братство» — Людмилы Мезенцевой. А ещё собрали подборку музеев в Москве и Санкт-Петербурге на любой вкус.
Содержание:
На самом деле у этого «не хочу» почти всегда есть конкретные и понятные причины. Разобраться в них — половина успеха. Вот самые частые из них.
Музеи ассоциируются с запретами. Многие дети, да и некоторые взрослые, воспринимают музеи и галереи как место со строгими правилами, где нужно тихо и вдумчиво наслаждаться культурой. Иногда это совпадает с реальным опытом: например, если у ребёнка была школьная экскурсия в классическом формате и по итогам нужно было написать сочинение или ответить на вопросы.
Родители ведут туда, куда хотят сами, против желания ребёнка. Ему интересен космос, а родители водят на исторические и культурные выставки. Какими бы интересными они ни были, особых эмоций у подростка не вызовут.

Людмила Мезенцева
«Договорняк» в этом деле — прекрасный инструмент: «Я выбираю выставку, а ты кино». Если ребёнок не против музеев, но его интересует только одна тема, сначала вместе идём туда.
Образование и культура — это сложно, это против природы человека как биологического существа. Это требует работы над собой и усилий, прежде всего для родителя. Приходится учиться быть «над» ситуацией.
Мир музеев достаточно многолик и разнообразен. В больших и малых городах России есть удивительные пространства на любой вкус.
Гиганты музейного дела: Эрмитаж и ГИМ. Мемориальные места, сохранившие атмосферу присутствия выдающегося человека: Ясная Поляна, Пушкинские горы. Тематические площадки: например, Музей музыки и Музей оптики. Научные, исторические, краеведческие — только знать бы об их присутствии в конкретном городе.
Музеи сейчас — достойные конкуренты за внимание аудитории. Они предлагают широкий спектр событий: медиации, арт-резиденции, исследовательские лаборатории на стыке Art&Science, фестивали, исторические реконструкции, междисциплинарные лекции, тематические занятия по робототехнике и программированию. Изучайте афиши мероприятий, много гуляйте и исследуйте свой район, планируйте совместные путешествия.
Смотрите интерактивные выставки, экскурсии-квесты или музеи с мастер-классами. Это не для малышей — такие форматы проводятся даже для старшеклассников и взрослых. Сюда же относятся экскурсии-квесты: может быть, вы пришли в Эрмитаж или Третьяковскую галерею с классическими строгими правилами — ничего не трогать, не шуметь. А экскурсовод превращает детей в детективов, которые разгадывают тайну украденной картины и ищут следы преступлений по всему зданию. И вот уже самые скептически настроенные подростки внимательно рассматривают картины и выписывают названия, художников, отличительные черты.
Неочевидный интерактив: подростка можно привлечь на выставку, если она «визуально крутая» и он сможет снять там классные фото и видео. Можно даже вместе снять креативный ролик для соцсетей — только заранее посмотрите, не противоречит ли ваша активность правилам.
Следуйте за интересом подростка. Заранее соберите список музеев, которые могут ему понравиться, добавьте несколько, которые зацепили именно вас. А затем вместе обсудите, куда бы хотелось сходить. Можно отмечать места, куда хочется пойти, во время прогулок, или вовлекать подростка в планирование путешествия для всей семьи — включая культурную программу.

Людмила Мезенцева
Что интересно вашему подростку? Чем он увлекается? Как музей может помочь ему расширить представление об интересующей теме? Для начала нужно попробовать ответить на эти вопросы самому и предложить обсудить их подростку. Искренний разговор здесь — лучший помощник. Родителю не нужно бояться экстравагантных и непонятных для него тем. Например, известно увлечение подростков азиатской культурой. Попробуйте поговорить с ребёнком, расспросить, что его привлекает — мода, гастрономия, музыка, визуальная составляющая. Поверьте, при грамотном подходе это будет точкой входа в большую историю.
Поход в музей не должен быть неожиданностью для человека, который в принципе не настроен на знакомство с чем-то «сложным» и тем, что не входит в привычное ему поле увлечений: «я вам тут про аниме, а вы мне про китайские вазы династии Мин». Но в диалоге важно подобрать этот ключик, который станет вашим аргументом, чтобы заинтриговать подростка.
Для примера мы собрали подборку музеев и галерей Москвы и Санкт-Петербурга, но не ограничивайтесь только этими городами. Сейчас большой выбор в каждом городе-миллионнике. Даже те галереи и музеи, в которые вы ходили в детстве и вам, возможно, не понравились, сейчас могут предлагать совсем другие форматы.
Город: Москва

Музей на ВДНХ, где в игровом формате можно познакомиться с миром науки. Экспозиция начинается с исторических прорывов: как учёные открыли, что ядро атома содержит огромную энергию, как создали первую советскую атомную бомбу. Так, шаг за шагом, посетители узнают, как атомная энергия повлияла на науку, медицину и повседневную жизнь. В отдельном интерактивном пространстве «Атомариум» дети могут наглядно увидеть концепции из школьного курса физики, например, вы узнаете, что такое термоядерный синтез или что происходит в недрах Солнца.
Город: Москва

Крупнейший естественно-научный музей Европы. Экспозиция рассказывает об истории становления теории эволюции, разнообразии жизни на Земле, об изменчивости и наследственности, о естественном отборе и борьбе за существование в природе.
В интерактивном центре «Познай себя — познай мир» собрана «вся Вселенная». Здесь можно увидеть мир с высоты птичьего полёта или глазами мышки, помериться силой со слоном, услышать сердцебиение колибри и удары собственного сердца.
Город: Москва

Лаборатория для детей и подростков, где наука превращается в игру. В интерактивных залах более 300 экспонатов, с которыми можно и нужно взаимодействовать. Темы: «Анатомия», «Механика», «Оптика», «Акустика», «Электромагнетизм», «Космос» и «Головоломки». Здесь проводятся шоу с научными экспериментами и показы фильмов, связанных с наукой.
Город: Санкт-Петербург

В этом музее дети управляют светом, переносятся в мир оптических иллюзий и знакомятся с актуальными световыми решениями. В интерактивном зале посетители могут приручить радугу, научиться рисовать светом и сыграть на настоящей лазерной арфе.
Город: Санкт-Петербург

Крупнейший технопарк Европы: на 57 000 кв. м более 118 единиц подвижного состава: паровозы, тепловозы, электровозы, вагоны. Подростки могут попробовать себя в роли машиниста на тренажёре тепловоза, посмотреть интерактивный макет сортировочной горки. А в мобильном приложении есть 40 бесплатных аудиогидов для самостоятельных экскурсий.
Город: Москва

Подземный бункер на глубине 65 метров, построенный для высшего командования страны на случай ядерной войны. Сегодня это Музей холодной войны. Для детей от 8 лет есть интерактивные экскурсии. Юные участники получают задания, а также становятся участниками двух спецэффектов: имитации запуска межконтинентальной баллистической ракеты и боевой тревоги.
Города: Москва, Санкт-Петербург

Здесь собрана коллекция игровых автоматов 70–90-х годов XX века: «Морской бой», «Снайпер», «Магистраль», «Городки», «Сафари» и другие. И во все из них можно поиграть!
Город: Санкт-Петербург

МАФ — музей, где самые необычные факты со всего мира, от чудес природы до технологий будущего, превратились в арт-объекты.
Здесь более 100 экспонатов, которые можно и нужно трогать, нюхать, открывать, выдвигать и нажимать. Например, можно забраться в челюсть огромного мегалодона, подержать в руках кусок настоящего метеорита или даже попытаться вытащить золотой слиток из хранилища, что удаётся не каждому.
Город: Санкт-Петербург

Крупнейший частный музей современного искусства в России. В музее проводятся не только выставки, но и специальные проекты, инсталляции и перформансы, мастер-классы. Для детей: экскурсии, в доступной форме рассказывающие о современном искусстве, и мастер-классы.
Город: Санкт-Петербург

Арт-пространство, где представлены объекты современного искусства в стиле shadow art (искусство теней). Все экспонаты объединены главной темой: Петербург.
Это место учит смотреть на мир по-новому и развивает нестандартное мышление: тут простые куски металла превращаются в произведения искусства. Например, в портреты Пушкина или Сальвадора Дали. В последнем зале дети и взрослые могут сами попробовать себя в роли иллюзионистов с цветными тенями. Для детей до 12 лет есть квесты и развлекательные программы. Для подростков старше — обзорные экскурсии.
Город: Москва

Галерея современного искусства, основанная в 1992 году. Основные направления — живопись, графика, скульптура, фотография, видео и объект. Галерея расположена в центре культурной жизни Москвы — в Центре современного искусства «Винзавод». Специальных интерактивных форматов для подростков нет, но проходит множество оригинальных выставок — возможно, сама тематика зацепит ребёнка. А ещё на территории всего Винзавода и в галерее можно сделать стильные фотографии.

Если ребёнок первый раз в музее — начните с малого: не планируйте сразу «обойти всю Третьяковку за три часа». Договоритесь, что зайдёте только на один этаж или посмотрите 5–7 экспонатов, а потом пойдёте перекусить. Лучше вернуться ещё раз, чем получить стойкое «ненавижу музеи».
Перед походом вместе посмотрите сайт музея, обсудите, что там есть необычного. Пусть подросток решит, чем он хочет заняться в музее: взять экскурсию, аудиогид, побродить самостоятельно.
Запаситесь водой и небольшим перекусом, если музей позволяет. Усталость и голод убивают интерес быстрее любой скучной экспозиции.
Не читайте лекции. Ваша задача — быть навигатором и соисследователем, а не пересказывать экскурсию.
Идите за его реакцией. Заметили, что ребёнок «залип» на одном экспонате — остановитесь, дайте время. Задавайте открытые вопросы: «Как ты думаешь, зачем этот предмет нужен?», «Что было бы, если бы мы оказались внутри этой картины?»
Используйте игру «Найди странное». Договоритесь искать в зале что-то неожиданное: самый смешной персонаж, предмет, который не вписывается в эпоху, или деталь, похожая на мем.
Хвалите за любопытство, а не за знания. «Классно, что ты заметил эту трещину на вазе!», «Здорово, что ты спросил про пулемёт — я сам не знал». Если ребёнок задаёт вопрос — вы уже победили.
Разрешите отвлекаться. Зевнул, посмотрел в телефон, сел на скамейку — это нормально. Не требуйте непрерывного внимания.
И главное: будьте готовы уйти раньше, чем планировали. Если видите, что подросток «выключился», не держите его силком. Это сохранит шанс, что в следующий раз он согласится пойти снова.
Отправная точка — увлечения самого ребёнка, а не ваши предпочтения. Если он фанат техники, ищите технопарки и тематические музеи; если увлечён азиатской культурой — это может стать входом в большую историю. Добавьте к его выбору пару своих вариантов и обсудите список вместе.
Подростков привлекают места, где можно что-то делать, а не только смотреть: трогать экспонаты, участвовать в квестах, проводить опыты, управлять тренажёрами. Хорошо заходят научные центры с шоу и лабораториями, исторические объекты с игровым форматом вроде подземных бункеров, а также визуально эффектные пространства — там, где можно снять что-то интересное для соцсетей.
Важно не вести туда против воли — это только укрепит негативную ассоциацию. Попробуйте договориться: он выбирает кино, вы — музей. Начните с короткого визита без обязательной программы: например, достаточно будет посмотреть всего 5–7 экспонатов и уйти.
Откажитесь от роли экскурсовода: лучше задавать вопросы и исследовать вместе. Игра «найди самое странное в зале» или поиск детали, похожей на мем, переключает внимание с «надо запомнить» на «интересно заметить». Если подросток устал и хочет уйти — отпустите без упрёков.
Во время обычных прогулок отмечайте вместе места, куда хотелось бы заглянуть, — так список интересных точек складывается органично. Музейный поход легко встроить в маршрут дня: сначала кафе или любимое место подростка, потом короткий визит в музей, потом снова что-то его. Это снимает ощущение, что музей — обязаловка.
В оформлении материала использован коллаж Лизы Стрельцовой
Сейчас читают