Почему взрослеющим детям нигде не рады и можно ли с этим что-то сделать? Разбираемся на практике с опорой на исследования
Родительство открывает нам много нового, и вот одно из открытий: часто город не предназначен ни для родителей, ни для детей. Пешеходных зон мало, зато бордюров много, пандусы сделаны скорее для тренировок на скейте или чего-то ещё экстремального, но не для колясок, комната матери (про пап молчим) и ребёнка в общественном месте — редкий зверь и часто просто закрыта на замок, ключ от которого неизвестно где.
Сами дети должны быть в такой небольшой резервации — на площадках и в детских парках, в семейных кафе и игровых. В остальных пространствах малышам часто не очень-то рады: от них шум, гам, а может быть, ещё грязь и прочие ужасы. Но это ненадолго, как бы говорит нам общество. Чадо подрастёт, и вот тогда-то гуляйте везде, где вздумается. Дети растут, бордюры и пандусы со временем преодолеваются легко, но есть ли место в городской среде для наших уже повзрослевших детей? Попробуем выяснить.
Где гуляют подростки
В нашей подростковой жизни самые интересные события происходили или в ТЦ, или в скейт-парке, или в более экзотических локациях: заброшка, подъезд, трубы или плиты. Тут уж у каждой компании своё место силы. Появились ли какие-то новинки по сравнению с нашим детством? Конечно, да!
Новые площадки. Современные площадки делают не только для детей: там есть спортивный уголок с тренажёрами и столом для настольного тенниса, есть скейт-площадка и большие качели, где можно свободно разместиться и взрослому, и целой стайке подростков. А ещё лавочки, столики для шахмат и прочие радости. Это уже не детские площадки, они семейные — там найдётся место и для малышей, и для подростков, и для людей преклонного возраста.
Более того, по закону подростки — тоже дети и имеют полное право находиться даже на самых обычных детских площадках с горками и качелями, ими даже пользоваться можно, если те рассчитаны на соответствующий вес. Детские площадки предназначены для разных возрастов, но до 14 лет, а спортивные площадки и зоны для катания рассчитаны на старших подростков и взрослых.
Но, к сожалению, закон не спасает от конфликтов. Взрослые часто прогоняют ребят с площадок, иногда с применением силы. Например, в Красноярске пенсионерка пнула девушку-подростка, чтобы та освободила качели. Сама бабушка при этом держала за руку внучку.
Торговые центры. С тех самых пор, как они появились, подростки полюбили их всей душой. Тепло, есть интернет и туалет, и даже фуд-корты (вокруг которых выросли целые субкультуры) — наверное, молодёжи больше и мечтать не о чем? Специалисты благотворительного фонда «Шалаш» и учёные провели опрос подростков, чтобы понять, почему же дети выбирают ТЦ для досуга. Вот что они выяснили:
Подростки приходят в торговый центр, потому что в других местах отдыха и развлечений им, как правило, не рады и у них нет на них денег.
При этом нельзя сказать, что подросткам очень рады и в ТЦ: их поведение обычно напрягает взрослых.
Сотрудники торгового центра признаются, что иногда сложно понять, что именно вызывает недовольство в поведении подростков. Чаще всего речь идёт не о прямом нарушении правил: ребята разговаривают «чуть более ярко, чуть более громко».
В итоге подростков выгоняют и из ТЦ: в Перми проводили полицейские рейды, чтобы «не допустить вовлечения несовершеннолетних в деструктивные компании, в которых развивается негативная среда». В Иркутске охранник ударил молодого человека, за то что тот курил электронные сигареты в ТЦ. Тут неправы все: незаконно и курить в общественном месте, и бить окружающих, конечно, тоже.
Получается, что взрослым детям не рады ни на площадках, ни в ТЦ, а на кафе, боулинг или кино может банально не хватать денег. Что остаётся?
Городские пространства. В тёплое время года подростки собираются на свежем воздухе. Иногда это парки и арт-пространства (например, «Флакон» или Винзавод в Москве), но если мы говорим про города поменьше, то часто это какие-то «арки», «трубы» или «плиты».
Также есть специальные пространства, созданные для подростков, и там не требуется плата за вход. Часто это государственные образовательные центры, где есть кружки, спортивные секции, творческие мастерские и прочее. Это отличные инициативы, но они не всегда годятся на роль «третьего места».
Что такое третье место
А нужны ли подросткам какие-то отдельные «свои» места? На самом деле это сложный вопрос, и разные специалисты отвечают на него по-разному. Неясно, стоит ли отделять подростков от остального общества. Нужно ли обустраивать для них отдельные площадки, может быть, парки или кафе (по аналогии с отдельными заведениями и пространствами для детей). Или всё-таки для всего общества будет лучше, если места для отдыха будут общими и разные слои населения смогут хоть как-то взаимодействовать друг с другом: узнавать, знакомиться, общаться. Это всё открытые вопросы, но ясно одно: всем людям (и подросткам тоже) нужно «третье место».
Концепцию третьего места предложил американский социолог и урбанист Рэй Олденбург. Согласно его теории, у человека всегда есть первое место — дом, второе место — работа (в случае подростков это школа), но человеку нужно и третье место — то, где он будет свободен от рабочих и домашних обязательств, где он может общаться, строить новые отношения, обсуждать свои идеи — становиться частью сообщества. Это может быть спортзал, студия танцев, выставка, клуб по интересам, кофейня.
Самая важная характеристика третьего места — пространство для свободного общения. То есть кружок для керамистов подойдёт, если вы можете там с кем-то поговорить, посмеяться, обсудить свои успехи в общем деле. Если вы только слушаете преподавателя и делаете то, что сказано, а потом все быстро расходятся по домам — это не третье место.
Кроме физических третьих мест, существуют и виртуальные — любые сообщества в Сети. Чаты, группы, отдельные соцсети и сайты, которые предполагают общение: от Башорга и Пикабу до Твича.
Исследования показывают, что третьи места помогают горожанам снизить стресс, улучшить самочувствие и стать немного ближе. В третьем месте люди с разными доходами, привычками, образованием и социальным статусом могут пообщаться. Так стираются границы, общество становится более сплочённым, внимательным к особенностям разных групп, толерантным.
Если мы встречаем в третьих местах пожилых людей, подростков, маленьких детей и их родителей, знакомимся и общаемся с ними, у нас появляется шанс лучше понять друг друга. И тогда будет меньше призывов к сегрегации и постов в Сети с требованиями убрать детей из ресторанов, подростков — из торговых центров, а медленных пожилых людей — с улиц, потому что они мешают пройти. Если у вас есть «подружка» возраста 65+ из кружка по рисованию, вы будете понимать, что пожилые — тоже люди, даже те, кто ходит медленно. А людей уже сложно воспринимать как помеху, источник раздражающего шума или угрозу спокойному перелёту. Так мы и учимся относиться к людям по-человечески.
Что говорят учёные
Подростков, их влияние на городскую среду и вообще место в городе изучают социологи, урбанисты, педагоги и психологи. И вот основные выводы, к которым они приходят:
1️⃣ Подросткам действительно важно перемещаться по городу самостоятельно и общаться со сверстниками. Это помогает им почувствовать себя самостоятельными, укрепить самооценку, найти общий язык со сверстниками. Если подростка не отпускают родители, он остаётся за пределами общей группы и рискует потерять друзей. При этом друзья, возможность увидеться с ними — это самый главный подростковый мотив для изучения города. То есть просто посидеть дома, пока гормоны не улягутся или не найдутся деньги на кафе — это не вариант.
2️⃣ Подростки стараются не привлекать внимания взрослых и избегать конфликтов с ними. Если на одном пространстве много семей с детьми, то тинейджеры, вероятно, уйдут. Они часто собираются на спортивных площадках, но не для занятий спортом, а для общения, потому что там меньше людей. По той же причине на скейт-площадках чаще просто сидят и общаются, а не занимаются трюками, просто там меньше взрослых. То есть история про подростков, «привлекающих внимание» — скорее миф, им важно внимание сверстников, а не чужих мам с малышами и охранников.
3️⃣ Основные требования к городским пространствам у подростков просты: возможность находиться в этом пространство без конфликтов, наличие мест для сидения и близость магазинов с продуктами. Некоторые исследования отмечают, что детям (как и взрослым) важно, чтобы в местах для досуга было освещение и доступный туалет.
Вот и всё: получается, подросткам не нужны специальные снаряды, качели, особенные пространства и даже зарядки для телефонов. Они просто хотят собираться где-то, где они не будут никому мешать, а их никто не будет прогонять. Желательно, чтобы там можно было присесть и перекусить.
Какие-то места для подростков в городе нужны, но остаётся вопрос, стоит ли создавать для них отдельный «уголок». Вообще, стоит ли разные слои общества разводить по разным пространствам: дети — отдельно, подростки — отдельно, пожилые — в своём «третьем месте», взрослые среднего возраста — в своём?
Идея взять и разбежаться по разным углам не нова и может даже выглядеть притягательно, но теряет актуальность. Среди исследователей и профессионалов в сфере архитектуры, городского планирования и урбанистики более популярны идеи об интеграции разных групп горожан в пространство. Грубо говоря, не нужно делать особые подростковые зоны (за забором), нужно сделать так, чтобы подросткам было комфортно в городе.
Есть ещё один вопрос: если всё-таки мы будем создавать «подростковые площадки», будут ли ими пользоваться? Как правило, предложения взрослых и их представления о том, что нужно подросткам и как будет лучше и удобнее, вообще не совпадают с мнением самих тинейджеров. Шанс, что взрослые создадут что-то действительно популярное среди подростков, почти нулевой. Поэтому появляются практики совместного проектирования.
Совместное проектирование
Чтобы пространством действительно пользовались, нужно узнать у его потенциальных посетителей, чего же они хотят. Сегодня существует множество проектов, в которых архитекторы и другие профессионалы вместе с подростками и детьми создают площадки.
Например, проект «Город для меня» объединяет художников, архитекторов, столяров, педагогов и детей, чтобы не просто придумать что-то , но и воплотить задуманное в жизнь. Так появился московский «Город друг», проект «Улица детства», который работал в Перми, на Чукотке, Камчатке и в Новгородской области. Похожим образом устроен проект «Сменка», в котором профессионалы, подростки и педагоги вместе участвуют в преобразовании школ.
Эти проекты хороши примерно всем: профессиональное сообщество узнает, что же хотят подростки, подростки видят, что их мнение ценно, включают воображение, узнают что-то новое о проектировании, архитектуре, культуре, в конце концов, работают руками на свежем воздухе. Итог — современные площадки, арт-объекты и другие «третьи места» (даже школьные столовые), к созданию которых подростки приложили руку. Это очень важно не только для самореализации детей, но и для профилактики вандализма. Ведь то, что делал сам, и рушить не хочется.
Подобные проекты наглядно показывают ребятам, как много труда стоит за любым таким пространством, как сложно что-то придумать, разработать, а потом и построить. Понятно, что любители порисовать на заборах редко ходят на архитектурные мастер-классы, но, если даже не ты сам, а твой одноклассник, приятель, твоя первая любовь (а не какие-то непонятные взрослые) сделали эту лавку, ты вряд ли залезешь на неё с ногами.
Также существуют отдельные проекты для педагогов, например ресурсный центр поддержки соучастных практик «Подросток в деле». Этот проект запустили в 2026 году, и он помогает педагогам выстроить проекты соучастного проектирования.
Есть и небольшие инициативы, которые исходят не от сообщества архитекторов или педагогов.
Например, владельцы ТЦ в Санкт-Петербурге и Москве разрабатывают проект по созданию специальных зон с настольными играми, местами для общения и другими развлечениями, чтобы подростки собирались там, а не занимали места на фуд-корте. Ведь торговому центру необходим поток гостей, а не группа ребят, которые просидят за столиком полдня с одной картошкой фри.
Что это за проект и будет ли он реализован — пока вопрос. Но сам подход не может не радовать: мы планируем создавать новые пространства и торговые центры, где будет хорошо всем, а не думаем, как выгнать подростков.
Во многих источниках пишут, что российские специалисты вдохновились примерами из Китая. Например, пространством THE BOX — молодёжным центром с арт-объектами, выставками и спортивными площадками. Ещё один пример — отдельный торговый центр в Шанхае Bailian ZX Chuangquchang, посвящённый аниме. Там много зон с игровыми автоматами и аттракционами.
Что в итоге
Подростки — одна из самых невидимых групп населения, их интересы почти никак не отражаются в городском ландшафте. Понятно, что есть и более острые проблемы, многие пространства остаются недоступными для людей с ограниченными возможностями здоровья, а мы тут говорим о здоровых (во всех смыслах) ребятах, у которых физических возможностей много. И всё-таки такое положение подростков в городе, положение то ли невидимых, то ли просто лишних людей, отражает отношение общества к ним самим. Кажется, взрослеющим детям не рады нигде, кроме школы и дома (иногда есть вопросы и там).
Изменения всегда начинаются не с больших федеральных инициатив, а с маленьких шагов на местах. Да, подростки бывают раздражающими, слишком яркими, шумными, порой дерзкими, они и правда могут нарушать не только порядок, но и закон. Конечно, иногда стоит их урезонить, но делать это всё же нужно с уважением. Так, как вы бы сделали со взрослым, который мусорит, курит или занимает качели.
Что вы сделаете, если огромный мужчина сидит на детских качельках в вашем дворе? Попросите уйти? Поинтересуетесь, не сошёл ли он с ума? Вызовите полицию? Подумайте и поступите с подростками подобным образом, если они и правда вам мешают.
Ещё их не обязательно прогонять, можно просто напомнить им, что вы тоже тут. Что вам неприятно слушать брань, дышать дымом. Как правило, они быстро всё понимают, особенно если ваши претензии обоснованы, и вам и правда нужно просто спокойно провести время, а не «поставить на место», «научить» или «показать, кто главный».
Если всё-таки цель — самоутвердиться, а запах ванили от электронки вам не мешает, то есть шанс столкнуться с резким отпором. Но ведь это и со взрослыми так работает. Взрослые тоже охотнее реагируют на просьбы, чем на требования, ультиматумы и угрозы. Редкий человек ценит чужое мнение о своём образе жизни, внешности и моральном облике, никто не любит, когда его поучают незнакомцы. А вот выполнить простую просьбу, чтобы не мешать другим, совсем несложно.
Подумайте сами, если вас просят не курить в общественном месте, вы, наверное, просто отойдёте. А если вас начнут спрашивать, что думает ваша мама и куда смотрит работодатель, а заодно велят быстро выбросить эту дрянь, иначе отберут силой? Тут уже хочется не просто отойти, а убежать или ответить агрессией: такие фразы воспринимаются как нападение.
Первый шаг к интеграции подростков в городские пространства и общество взрослых — перестать нападать на них.
В оформлении материала использован коллаж Лизы Стрельцовой
