Учителя лучше оценивают школьниц, чем школьников. Такой подход может негативно сказаться на будущем мальчиков.

Исследователи из итальянского Университета Тренто сравнили результаты тестов учеников по математике и родному языку с оценками, которые они получили на экзамене. Экзамен по математике сдали 42 707 школьников, по языку — 41 880.

По данным исследователей, девочки показали лучшие результаты, чем мальчики, в стандартизированных тестах по языку, в то время как мальчики опережали в оценках по математике.

Однако учителя ставили девочкам более высокие оценки по обоим предметам. Средняя оценка девочек по языку составила 6,6 (из 10), по сравнению с 6,2 у мальчиков. По математике средняя оценка девочек — 6,3, в то время как мальчики получали в среднем 5,9.

Анализ также показал, что когда мальчик и девочка одинаково компетентны в предмете, школьницы, как правило, получают более высокую оценку. Исследователи считают, что педагоги бессознательно вознаграждают учеников, демонстрирующие традиционно женское поведение, такое как тишина и аккуратность, которое облегчает преподавание для учителей. Другая теория заключается в том, что завышенные оценки по математике — это способ поощрения девочек, которые часто считаются слабее в этом предмете.

Исследователи считают, что предвзятость в отношении мальчиков может иметь значительные последствия. Например, более высокие оценки коррелируют с более высоким заработком, лучшей работой и более высокой удовлетворённостью жизни.

В нашей школе оценка ученика ставится вне зависимости от пола ребёнка! Если дети хорошо и приложено занимаются, то и получают хорошие оценки.

Любимчиков в классах тоже нет. Могут быть поощрения для участников олимпиад, учеников, которые стараются, но не могут достигнуть высоких результатов и так далее — им можно поставить более высокую оценку, если есть споры между двумя баллами.

Оценка — это многогранное решение учителя. В нём отражается не только корректность выполнения работы, но и старательность, желание разобраться в материале и так далее.

— Роза Насибуллина,

многопрофильная школа №151 (г. Казань).

Поддерживайте и мотивируйте ребёнка, обеcпечивая ему безопасность без строго надзора! Знайте, где он находится и что происходит вокруг него с приложением «Где мои дети».

Свежие новости:

Ещё по теме:

Поп-ит и симпл-димпл действительно снижают тревожность у детей
Родители недовольны: «Тайный КИБЕРменеджер» вербует детей на курсы
Каждый второй российский ребёнок сталкивался с буллингом