И ненавидеть — тоже!
Большинство родителей сталкиваются с проблемами в тот момент, когда пытаются накормить детей «чем-то зелёным»: брокколи, замаскированными под «маленькие деревья»; шпинатом, утопленным в сырном соусе; кабачком, спрятанным в оладьях так надёжно, что его не нашёл бы даже частный детектив.
Оказывается, любовь (и нелюбовь!) к овощам формируется задолго до рождения.
Исследователи из Даремского университета в Великобритании на протяжении трёх лет наблюдали за детьми, чьи мамы ели капусту и морковь во время беременности. Если точнее, одной группе женщин давали капсулы с морковью, а другой — капсулы с капустой кейл.
На ультразвуке было отчётливо видно: когда мама съедала капсулу с морковью, плод делал то, что учёные называют «лицом смеха» — то есть фактически улыбался. От кейла же появлялось «лицо плача».
Через три недели после рождения младенцам давали понюхать ватные палочки, смоченные в морковном и капустном растворе. Дети из «морковной группы» реагировали на морковь спокойно, а от кейла морщились. Дети из «капустной группы» — наоборот.
Когда детям исполнилось по три года, учёные повторили эксперимент и получили те же самые результаты. Дети, чьи мамы ели морковь на поздних сроках беременности, до сих пор относятся к моркови лучше, чем к капусте. И наоборот.
«Мы видим, что дети по-прежнему более благосклонны к тому овощу, с которым „познакомились“ ещё в утробе», — говорит профессор Надя Рейссланд, руководитель исследования. По её словам, контакт с определённым вкусом на поздних сроках беременности может формировать вкусовую память ребёнка на годы вперёд.
Если вы сейчас беременны или только планируете, профессор Рейссланд советует не избегать «сложных» вкусов на поздних сроках беременности: горькие овощи (брокколи, шпинат, кейл), кислые, пряные — всё это формирует будущую вкусовую карту ребёнка.
Если ребёнок уже родился и выплёвывает всё зелёное, поезд не ушёл. Исследования показывают, что детям нужно от в среднем до 15 «встреч» с новым вкусом, прежде чем он станет привычным. Большинство родителей сдаются после третьей-четвёртой попытки. Не заставляйте есть — просто кладите овощи на тарелку рядом с тем, что ребёнок любит. Рано или поздно он это попробует сам.
Что точно не работает. Манипуляции («съешь морковку — получишь конфету») закрепляют идею, что овощи — это наказание, а сладкое — награда. Маскировка (кабачок в оладьях, шпинат в смузи) решает задачу сегодня, но не научит ребёнка есть овощи — он даже не знает, что их ел.
Что работает лучше всего. Есть вместе. Дети копируют пищевое поведение родителей. Если вы с удовольствием едите салат — шансы, что ребёнок полюбит шпинат и начнёт просить на обед брокколи, значительно возрастают.