И без которых невозможно представить взросление
Типичная картина в доме с младенцем: мама, которая полчаса назад была готова отдать всё ради того, чтобы ребёнок, наконец, уснул, а она осталась наедине со своими мыслями, сидит на кухне и листает фотографии малыша, потому что уже успела соскучиться.
Монтажная склейка — и мы снова на той же кухне, только теперь за стеной не младенец, а целый подросток. И его маму опять раздирают противоречия: ещё вчера так хотелось, чтобы он перестал задавать свой миллион вопросов обо всём, а уже сегодня хочется, чтобы он сказал хотя бы слово.
Почему он так изменился? Почему стал таким ленивым, равнодушным, а порой и просто грубым? Как до него достучаться и перестать раздражаться?
Наша цель — перевести ваше раздражение в понимание, а понимание — в более спокойные и конструктивные реакции. Поговорили с детским психологом Натальей Ульяновой о том, что родителей подростков раздражает в их поведении, и почему оно на самом деле объяснимо.
Бесит? Ужасно! Особенно когда надо поговорить с подростком о чём-то важном, а он своим «пофиг» делает разговор невозможным.
Как реагировать на такое раздражающее поведение?

Наталья Ульянова
Прежде всего стоит разобраться в том, что стоит за этим равнодушием. У такого холодного и отстранённого поведения есть как минимум четыре причины, и с каждой нужно уметь работать.
Представьте: подросток погружен в Майнкрафт, чтение фанфика или что-то другое такое же для него важное. А мы заходим с фразой: «Ой, фу, опять в свои игрушки? Отложи телефон, давай поговорим!». Вероятность услышать «мне пофиг» в этот момент крайне высока, — мы просто не учли его сиюминутное желание быть сейчас в другой деятельности, желание доиграть.
Часто это защитная реакция. Что-то случилось в школе, накопилась усталость, а тут ещё родители со своими вопросами. «Мне пофиг» в этой ситуации означает: «Я не готов сейчас это обсуждать».
Что делать? И в первом, и во втором случае работает одно правило: сообщите подростку, что хотите с ним поговорить, и договаривайтесь о времени для разговора заранее.
Равнодушие также может быть отражением сложного внутреннего состояния, симптомом апатии, депрессии или тревоги, которые забирают всю энергию.
Что делать? Отслеживать, не становится ли такое состояние жизненным фоном подростка. Если «я ничего не хочу» повторяется постоянно, это повод обратиться к педиатру, неврологу или детскому психиатру и, возможно, к эндокринологу: нет ли там нарушений, которые требуют медикаментозного или психотерапевтического вмешательства.
Конечно, равнодушие и пофигизм могут быть искренними. Подростку правда может не хотеться участвовать в том, что вы предлагаете.
Что делать? Во-первых, можно предложить альтернативу. Во-вторых, можно просто оставить его в покое и заняться своей жизнью, это тоже вариант нормы.
Раздражающее родителей недовольство, брюзжание на всё подряд может быть протестным поведением в период сепарации, а может быть и попыткой заявить себя и своё мнение через негатив.
Задача родителей в этой ситуации — не сделать подростка довольным, а выдерживать его эмоции, как бы они нас ни бесили.
Но если вы замечаете эти признаки, подростку может быть недостаточно вашего понимания и нужна реальная помощь:
Чтобы лучше разобраться, когда и почему подростку нужна помощь психолога, почитайте наш материал на эту тему.
Почему это бесит?
Почему они матерятся?
Что мы можем с этим сделать? Мы можем обозначить границы: употреблять нецензурные слова — только в своей среде, при учителях и родителях не материться, на улице среди людей не материться.
Вот мы и стали теми людьми, которые говорят: «Не понимаю я этой музыки, раньше было лучше». Поздравляем, вы официально взрослые, а ваши дети — официально подростки. Словом, несовпадение музыкальных вкусов в семье — это абсолютно нормально.
Какой выход?
Не на ровном месте в материнских группах и сообществах подростковым комнатам придуманы разные «красивые» названия (сынуар, сынарник, дочарня, свинарния), причём некоторые из них не поддаются цензуре, — фантазия матерей неистощима.
Они в самом деле за пару дней после генеральной уборки могут превратить комнату в непроходимую и непролазную свалку.
Как с этим справляться? Рабочие варианты есть такие: договариваться, забивать или убираться вместе с ними, предлагать им помощь и её оказывать. Правда, есть сложность: нужно делать всё так, как они скажут. Упаси вас от того, чтобы выбросить что-то без согласования или положить что-то не туда, куда указал подросток.
Если вы не разрешаете мне уехать во Владивосток на поезде, то вы ничего мне не разрешаете!
Ещё одной особенностью возраста, рассказывает психолог Наталья Ульянова, является поляризация мышления, то есть всё или ничего, чёрное или белое, никаких полутонов.
Как реагировать на такое? Не относиться к этому как к личному оскорблению. Отделять эмоциональное состояние от конструктивного диалога. И как бы ни было сложно пережить эмоционально взвинченный фон беседы, помнить, что это такой этап, он пройдёт.
Бесит ужасно, они могут сорваться на ровном месте, когда ничто не предвещало бури, а уж если хочешь собрать грязную посуду в детской… Как можно себя спасти в таких ситуациях?
Да, многих взрослых раздражают разноцветные волосы, маникюр, пирсинг на губе или на брови, макияж и маникюр у совсем юных девушек. Взрослые могут даже воспринимать это как вызов.
Как перестать раздражаться из-за этого?
Они требуют, требуют и требуют! И ни грамма благодарности. Только недовольство, что мало, мало, мало!
Что с этим делать? Для детей всех возрастов нормально просить всё у родителей. Как говорит подростковый психолог Никита Карпов, в возрасте взросления мы можем только закрыть рот и открыть кошелёк, потому что задача родителей в этом непростом возрасте детей — делать всё, чтобы сохранить доверительные отношения. А не раздражаться, называя детей неблагодарными.
В их головы, честное слово, интегрированы глазозакатывательные машины! На любое обращение они поводят глазами и отворачиваются. Они вздыхают, как слоны или как динозавры, и этот вздох сам как будто говорит «как вы меня достали!» Они любят изображать глухого музыканта. Это когда им что-то говоришь, и они снимают наушники и выдают: «А?» Они также могут выдать 50 оттенков «Что?» Они могут прямо заявить, что мы их бесим. И это тоже очень сильно бесит.

Наталья Ульянова
Они все свои 12–13–14 лет жили по правилам, которые им предлагали взрослые, а сейчас начинают ставить под сомнение эти правила и ниспровергать авторитеты.
Это нормальный этап. Это похоже на наработку нового навыка. Но пока мы ещё не умеем делать что-то хорошо, мы нередко делаем это чрезмерно. Слишком резко бросаем сцепление, когда учимся водить на механике, приводит пример психолог. Делаем слишком широкий или, наоборот, слишком мелкий шаг, когда изучаем новое танцевальное па. Навыки общения не исключение. И у подростка общение может быть слишком неуклюжим или слишком резким.
Важно помнить, что подросток ещё учится. Мы не ругаем трёхлетку за то, что он куда-то слишком резко побежал или где-то слишком резко отпустил, что-то сломал или разбил. Как мы допускаем право на ошибку у трёхлетки, так надо стараться допустить право на ошибку у своего подростка, даже если он говорит что-то обидное.
Возможно, прочитав эту статью, вы решите, что мы видим в подростках каких-то монстров. Нет. Они не монстры. Они очень интересные, думающие, живые и непосредственные, открытые миру. Просто они растут и выстраивают свои личные отношения с миром и завоёвывают своё место в нём. Они становятся самостоятельными и пересматривают наше место в их жизни. Но иногда делают это не очень ловко.
В оформлении материала использована иллюстрация Александра Сербиненко